Un bloc és un espai web on l'autor escriu posts cronològicament. Algunes de les seues característiques principals són: els lectors poden deixar els seus comentaris; són fàcils de crear i s'editen on-line; els articles es poden organitzar per categories i etiquetes; hi ha servidors gratuïts; solen incloure cercadors interns i altres funcionalitats (gadgets i widgets); i per últim, els subscriptors d'un bloc poden rebre informació sobre les actualitzacions del mateix.
Hi ha molts tipus de blocs: de centre, d'aula, de professors, de blocs, de pobles, de recursos, d'alumnes...
A l'escola, els blocs i les wikis poden servir als xiquets com a portafoli, també per fer pluges d'idees sobre diversos temes, per a coordinar activitats escolars, o també perquè el professor ordene i organitze materials.
Altres característiques importants que presenta un bloc són:
-Admet contingut hipertextual i multimèdia: els blog poden incloure tot tipus d'arxius multimèdia: text, imatge, àudio, vídeo, animacions flaix ..., i enllaços a documents o a altres llocs web.
-El contingut s'organitza en articles o intervencions, classificats de forma cronològica i temàtica. I cada article posseeix un enllaç permanent en la web (és a dir, una adreça web absoluta que no canvia, que es denomina un permalink) que pot ser referenciat des d'altres llocs web. Els enllaços externs s'organitzen també temàticament i contribueixen a crear una xarxa de llocs afins.
-El seu ús és senzill i funcional: permeten elaborar els continguts d'una manera molt àgil, facilitant que els usuaris se centren en el contingut sense necessitat de tenir coneixements tècnics avançats.
-Facilita la comunicació i l'intercanvi d'idees: els usuaris poden participar i fer aportacions mitjançant comentaris als diferents articles i continguts, fomentant el debat, la discussió i l'ús responsable de la web.
-Proporciona diferents nivells de participació a l'usuari: el blog pot gestionar-se de forma individual, però també col·lectiva, podent accedir-se a ell des de qualsevol lloc de la xarxa i en qualsevol moment.
-Permet la redifusió dels seus continguts, la qual cosa ha sigut un dels motors de l'enorme difusió dels blog, ja que es pot accedir als seus continguts més recents sense necessitat de navegar en ell.
-Facilita les relacions amb altres aplicacions de la xarxa: units a altres aplicacions i serveis de la Web 2.0, els blog multipliquen el seu potencial. Per exemple, ofereixen marcadors socials i etiquetes.
Abans hem esmentat diferents tipus de blocs, però aquestos també es poden classificar atenent als següents criteris.
-Blog personals: la forma més comuna, vertaders diaris vitals d'una persona. Fins i tot en el cas d'aquells que no són llegits pràcticament mai per ningú més, tenen un caràcter "sentimental". Un blog personal es diu microblog quan és extremadament detallat i cerca capturar un moment en el temps. Llocs com Twitter permeten l'intercanvi instantani amb afins molt més ràpidament que el correu electrònic.
-Blog en col·laboració ("col·laboratius"): escrit per diversos autors sobre un o més temes d'interès per a ells.
-Blog corporatius: d'empresa, que poden ser privats, usats internament per a promoure la comunicació i la "cultura" d'una organització, o de negocis, usats públicament per a màrqueting, o relacions públiques.
-Blog temàtics: Destinats a l'àmbit d'especialitat o d'interès de qui els crea i manté: blog polítics, de viatges, sobre música, etc.
-EduBlog o learningblog: tipus específic de blog temàtic, de finalitat educativa.
-Blog de propòsit específic: que naixen amb uns objectius i una durada determinats, fins a la consecució dels primers.
-Question blog: un tipus de blog que respon a qüestions. Les preguntes es poden enviar mitjançant un formulari, a través del correu-i o altres mitjans com VOIP (veu per Internet, trucades telefòniques per la Xarxa).
Segons el tipus de mitjà que predomina en el blog es té:
-fotoblog: amb poc text i moltes imatges; típics de treballs artístics, còmic, etc.
-videoblog o vlog: on predomina el vídeo; els seus articles són generalment vídeos incrustats, enllaços a altres vídeos, etc.
-audioblog: on es publiquen arxius o programes d'àudio (similars als de radi) que poden ser descarregats pel visitant.
-tumblelog: amb articles molt curts que incorporen barreja de diferents mitjans.
Abans hem parlat de les avantatges i aplicacions dels blocs a les escoles; ací deixe un vídeo sobre eixe ús didàctic que podem fer dels mateixos:
No hay comentarios:
Publicar un comentario