TEMA 10: XARXES SOCIALS EN EDUCACIÓ: TWITTER I FACEBOOK

Les xarxes socials són xarxes de relacions personals, també anomenades comunitats, que proporcionen sociabilitat, suport, informació i un sentit de pertinença i identitat social. Estàn constituïdes per grups de persones amb alguns interessos, valors i normes similars que es comuniquen a través de projectes.
La seua funció principal és que els usuaris de la xarxa mantinguen el contacte.

Hi ha diversos tipus de xarxes socials:

• Xarxes personals: es componen de centenars o milers d’usuaris en els quals cadascun té el seu petit “espai” amb la seua información. Un exemple seria Facebook.

• Xarxes temàtiques: solen centrar-se en un tema en concret i proporcionen les funcionalitats necessàries per al mateix. Per exemple, una xarxa de cinema.

• Xarxes professionals: dedicades exclusivament a l’àmbit laboral, en totes els seus vessants. Poden posar en contacte a aquells que ofereixen treball amb els quals ho busquen; per exemple Linkedin.

Entre les xarxes socials més destacades i emprades per la majoria de nosaltres avui dia estan Facebook i Twitter.

Facebook és una xarxa social personal oberta a qualsevol persona que tingui un compte de correu electrònic. Disposa d’una llista d’amics i un grup de pàgines on es pot reunir gent d’interessos comuns; i a més a més permet incloure fotos i vídeos al mur.

D'altra banda, Twitter és una xarxa permet manar missatges de text pla de baixa grandària amb un màxim de 140 caràcters, cridats tweets, que es mostren en la pàgina principal de l’usuari. Els usuaris poden subscriure’s als tweets d’altres usuaris. Per defecte els missatges són públics, podent difondre’s privadament mostrant-los únicament a seguidors.

Entre les aplicacions educatives d'aquestes dos xarxes socials destaquem:

-Són un canal de notícies en temps real per a la comunitat educativa:

-Estableixen un canal de notícies en diferit mitjançant l’ús dels widgets que permeten publicar la informació de Twitter en les pàgines web.

-Estableixen una comunicació bidireccional entre el centre i la comunitat educativa. a diferència d’un fòrum de discussió, l’abast de Twitter està restringit als seguidors dels usuaris.

Les xarxes socials presenten avantatges i desavantatges:

D'una banda, els aspectes positius són els següents:

-Excel·lents per a propiciar contactes afectius nous com: cerca de parella, amistat o compartir interessos sense finalitats de lucre.

-Compartir moments especials amb les persones properes a les nostres vides.

-Dilueixen fronteres geogràfiques i serveixen per a connectar gent sense importar la distància.

-Perfectes per a establir connexions amb el món professional.

-Tenir informació actualitzada sobre temes d'interès, a més permeten acudir a esdeveniments, participar en actes i conferències.

-La comunicació pot ser en temps real.

-Poden generar moviments massius de solidaritat davant una situació de crisi.

-Bastant dinàmiques per a produir contingut en Internet.

-Retrobament amb coneguts.


D'altra banda, els aspectes negatius són:

-Són perilloses si no es configura la privadesa correctament, doncs exposen la nostra vida privada.

-Poden donar-se casos de suplantació de personalitat.

-Falta en el control de dades.

-Poden ser addictives i devorar gran quantitat del nostre temps, doncs són ideals per a l'oci.

-Poden apoderar-se de tots els continguts que publiquem.

-Poden ser utilitzades per criminals per a conèixer dades de les seues víctimes en delictes: com l'assetjament i abús sexual, segrest, tràfic de persones, etc.

Pel que fa a l'eduació, també tenim avantatges i desavantatges:

Aspectes positius:

-Són estimulants en el procés educatiu, ja que trenquen l'aïllament de moltes persones.

-Afavoreix el contacte dels alumnes amb el profesorat.

-Ajuda a l'estimulació dels aprenentatges actius.

-Existeix diversitat per a l'ús de diferents formats: textual, audiovisual, hipertextual, gràfics...

-Facilitat de comunicació i aprenentatges mutus amb els estudiants.

-Desenvolupa el pensament crític.

-Facilitat d'integració de continguts propis i d'altres persones de diferents llocs.

-Permet la creació de grups especialitzats on els participants discuteixen un tema específic d'interès.
Aspectes negatius:

-Dificulten la utilització del criteri propi.

-És necessari que es facilite una bona educació als estudiants quant a l'ús de les TIC, ja que es pot córrer el risc que aquestes passen a formar part de l'oci i vici.

-És necessari que existisquen especialistes que impartisquen el coneixement a estudiants quant a l'ús i maneig d'aules virtuals, fòrums, conferències, xat i xarxes socials.

-Existeix el risc que els alumnes utilitzen el temps dedicat a les xarxes socials en classe per a distraure's i mirar missatges, fotos, vídeos... personals en comptes de per a treballar l'activitat que proposada pel professor.

-També hem de portar cura i prevenir als alumnes de la gran quantitat d'errors que podem trobar en la informació exposada en la xarxa (tant pel que fa a la veracitat d'aqueixa informació com a ortogràfics, gramaticals, de coherència...).

-És indispensable que es donen a conèixer els riscos que existeixen (ja esmentats anteriorment) en utilitzar qualsevol xarxa social.

Malgrat els inconvenients que presenten les xarxes socials en educació, considere que la importància dels seus avantatges és molt major. Els xiquets cada vegada comencen abans a utilitzar les xarxes socials, i ja que formen part de la seua realitat, del seu dia a dia, crec que seria molt interessant incorporar-les en l'aula perquè constituirien una forma diferent de treballar, al meu parèixer, molt estimulant i motivadora pels alumnes. 


Alguns enllaços interesants:

-Facebook

-Twitter

-Linkedin